Marie Jean Antoine Nicolas de Caritat, marquis de Condorcet, né le 17 septembre 1743 à Ribemont et mort le 29 mars
1794 à Bourg-la-Reine, est un philosophe, mathématicien et politologue français.
1792 → propose un dispositif laïc et non obligatoire d’instruction publique indépendant du pouvoir politique. Ce dispositif vise à former
des citoyens libres et éclairés.
Critiqué car ne se mettant pas assez au service de la Révolution, il est écarté.
Pour lui, l’instruction est la clé de la démocratie.
Instruction = démocratie
→ Rapport jamais appliqué mais inspira fortement Jules Ferry et les fondateurs de l’école de la III ème République .
L’égalité par l’instruction
→ L’instruction élémentaire doit apprendre à lire, écrire, compter et connaître les rudiments des lois.
Le citoyen peut ainsi progresser et démasquer les superstitions.
→ L’instruction permet de révéler les capacités intellectuelles qui resteraient enfouies chez beaucoup d’enfants.
→ Elle favorise l’égalité.
→ L’égalité d’instruction doit aussi s’appliquer aux femmes → elles doivent être instruites comme les hommes et doivent avoir aussi le droit
d’enseigner
→ Condorcet est pour la mixité à l’école.
Une école Laïque
→ l’école doit être gratuite et laïque pour rendre l’accès égal à tous. Donc il faut une école publique.
→ mais Condorcet n’interdit pas l’école privée, au nom de la liberté d’entreprendre et de la liberté de choix des parents
→ l’école assure l’instruction, l’éducation revient aux familles. → cette distinction garantit la liberté de conscience et fonde la laïcité :
l’instruction ne porte que sur des vérités sur lesquelles tous les esprits rationnels s’accordent ( les sciences, les maths, l’histoire…), l’éducation transmet des valeurs, des croyances et des
opinions qui regardent la vie privée des parents.
→ la laïcité rigoureuse doit exclure les opinions de l’école afin de protéger la liberté de conscience des élèves et d’assurer la rationalité
des savoirs scolaires.