PERIODE : 1903-1990
PROFESSION : Psychanalyste et médecin américain
LIENS AVEC L’EDUCATION :
➢ La thérapie institutionnelle
➢ Fonction thérapeutique des contes de fées.
IDEES PRINCIPALES :
➢ Les contes de fées exercent une fonction thérapeutique sur l'enfant : ils répondent de façon
précise aux angoisses du jeune enfant. Le « Roi » et la « Reine » sont une image inconsciente des « bons » parents, comme la marâtre, la sorcière, l'ogre, font partie des fantasmes de l'enfant
qui voit en ses parents, parfois non plus les « bonnes images », mais celle de parents méchants et frustrants.
➢ La thérapie institutionnelle qui part du principe que si un environnement destructeur peut
anéantir l'individu, un environnement particulièrement favorable peut le reconstituer, d'où la création de l'école orthogénique à Chicago.
OUVRAGE :
Psychanalyse des contes de fées, 1976
RELATIONS AVEC AUTRES PERSONNES :
➢ Freud : un fidèle des idées freudiennes
➢ Rejoint les idées de A.S Neill
CITATIONS PHARES :
"Si un milieu néfaste peut conduire à la destruction de la personnalité, il doit être possible de reconstruire la
personnalité grâce à un milieu particulièrement favorable".